Relationer och tydlighet skapar trygga elever!
Vi möter Joan Dalawe mitt i rättningen av nationella prov. Full fart och mycket energi, precis som vi är vana att se henne. Hennes drivkraft och tydlighet är utmärkande för Joan, något vi sett de senaste 6 åren hon har varit anställd på Nya Skolan.
Var kommer då hennes drivkraft ifrån?
– Min största drivkraft som pedagog är att få se elever utvecklas – både kunskapsmässigt och som individer. Jag strävar efter att vara tydlig i min undervisning och anpassa den efter gruppens behov, med relationen till eleverna som grund för allt lärande.
När elever känner sig trygga, sedda och förstår syftet med undervisningen väcks också deras lust att lära.”
Tydlighet är ett begrepp som ofta kommer på tal när man pratar med dig. Vad innebär det egentligen när du sätter det i ett skolsammanhang?
– Jag anser att tydlighet skapar trygga elever, elever som vet vad de ska göra och vad som förväntas av dem. Detta gäller även i mitt möte med vårdnadshavarna. Jag lyfter alltid mina elevers styrkor, samtidigt som jag är tydlig med elevernas utvecklingsområden och hur vi kan arbeta vidare tillsammans. Givetvis bygger detta på att jag först skapat en relation till både elever och vårdnadshavare.
Förtroendefulla relationer är grunden i all utveckling, så mitt tips är att lägga tid på relationerna.
Var tydlig och konkret och lyssna aktivt på vårdnadshavarnas perspektiv. När vi skapar en känsla av att vi samarbetar kring barnet blir det lättare att nå framgång”
På Nya Skolan arbetar vi holistiskt, både när det gäller elevsyn och kunskapsmässigt. Hur kan man se i ditt arbete att du har ett holistiskt perspektiv på din undervisning?
– Jag försöker alltid att se hela eleven. Inte bara kunskapsmässigt utan även socialt och emotionellt. Jag arbetar ofta ämnesövergripande för att skapa samband och utveckla flera förmågor samtidigt. Fördelen med ett holistiskt arbetssätt är att eleverna får en djupare förståelse, att inse att lärandet hänger samman och har en verklig mening utanför klassrummet. Det är också det holistiska perspektivet som skiljer Nya Skolan från mina tidigare arbetsplatser. På Nya Skolan upplever jag att hela verksamheten genomsyras av ett holistiskt synsätt.
Det är det som är det bästa med att arbeta på Nya Skolan; det gemensamma fokuset på hela eleven samt att vi hela tiden vill utvecklas och tänka nytt. Det är detta som gör arbetet både inspirerande och spännande.”
Varför tror du att du tilldelades priset Årets pedagog 2025?
– Jag tror det handlar om att jag är engagerad i både elevernas utveckling och i verksamheten som helhet. Jag lägger stor vikt vid relationer, försöker skapa en trygg och inkluderande miljö och arbetar aktivt med att utveckla min undervisning. Jag delar också med mig av idéer och erfarenheter, vilket gynnar hela arbetslaget och alla våra elever i slutändan.
